چگونه دوره های آنلاین را سرگرم کننده کنیم؟

در حالی که COVID-19 در درجه اول یک بحران بهداشتی است ، به بسیاری از امور زندگی ما آسیب قابل توجهی ایجاد کرده است. انقلاب یادگیری آنلاین اکنون با سرعت برق در حال پیشرفت است. افرادی که در خط مقدم این انقلاب هستند یعنی معلمین و دانش آموزان ممکن است تا حدی زیادی احساس ناامیدی و  خستگی کنند. 
تغییر کار آموزش از حالت کلاسی به آنلاین ممکن است خیلی طاقت فرسا بنظر برسد، اما خبر خوش این است که ابزارهای لازم برای موفقیت کم نداریم. با اتخاذ یک ذهنیت دیجیتالی، شما همچنین تدریس خود را انعطاف پذیرتر، در دسترس تر و از برخی جهات تعاملی تر می کنید.

آیا می خواهید ماموریت خود را بپذیرید؟

در آموزش آنلاین، اولین هدف معلم باید جلب توجه دانش آموز در این محیط جدید آموزشی باشد. هنگامی که توجه او را جلب کردیم  حتما باید دنبال راه تعامل مداوم با آنها باشیم. از این گذشته ، اگر دانش آموز ما به طور فعال با دوره ها و مطالبی که آماده کرده ایم درگیر نباشد، پس ما به هدفمان نرسیده ایم.مانند تدریس در محیط کلاس در کلاس آنلاین هم هرچه دانش آموزان ما بیشتر درگیر شود، بیشتر یاد می گیرد. هنگام ایجاد دوره های آنلاین باید این هدف را داشته باشیم تا دانش آموزان از ما خوششان بیاید و از بودن در کلاس ما لذت ببرند. وقتی در حال ایجاد یک دوره آموزشی هستیم ، باید سوالات زیر را از خود بپرسیم:

• آیا این دوره توجه دانش آموزم  را به خود جلب می کند؟
• چه کاری می توانم انجام دهم تا این دوره برای مخاطبانم بیشتر سرگرم کننده شود؟
• چه کاری می توانم انجام دهم تا این تجربه یادگیری جذاب تر شود؟

برای انجام این کار ، من هشت نکته مهم برای کمک به شما در ایجاد دوره های آنلاین جذاب و موثر که دانش آموزان شما را درگیر و سرگرم کند، جمع آوری کرده ام. بیایید با هم شروع کنیم!

.1 بستر آنلاینی پیدا کنید که برای شما مناسب باشد.

قبل از اینکه سفر جدید آموزش آنلاین خود را شروع کنید، باید مطمئن شوید که تمام ابزارهای لازم را در اختیار دارید. به نحوه ایجاد و به اشتراک گذاشتن مطالب یادگیری با دانش آموزان خود بیندیشید. 

این ابزارها برای ایجاد ساده ترین دوره های آنلاین سرگرم کننده طراحی شده اند. آنها شما را قادر می سازند بدون نیاز به دانش فنی ، درسهای تعاملی آنلاین ایجاد کنید.

2.مطالب خود را در کوچک کنید

هنگامی که ابزار مناسبی را به دست آوردید ، باید درباره زمان و روش ارائه مطالب خود تصمیم بگیرید. برای تعیین این موضوع ، باید متوسط ​​دامنه توجه مخاطبان خود را در نظر داشته باشید روانشناسان کودک می گویند که دامنه توجه بسته به سن دانش آموز متفاوت است:

• 6 ساله: 12 تا 18 دقیقه
• 8 ساله: 16 تا 24 دقیقه
• 10 ساله: 20 تا 30 دقیقه
• 12 ساله: 24 تا 36 دقیقه

دانستن این موضوع به شما کمک می کند تا طول محتوای خود را با توجه به میزان زمان یادگیری کودک تنظیم کنید، حتی شما باید با احتیاط با این اعداد برخورد کنید چون باید حواس پرتی هایی را که ممکن است دانش آموزان هنگام یادگیری از خانه با آن روبرو شوند را در نظر بگیرید. این نکته را نیز در نظر داشته باشید که معمولاً حفظ توجه دانش آموز در کلاس آنلاین نسبت به کلاس درس دشوارتر است. 

محتوای خود را تا حد ممکن کوچک و آسان بسازید و  تمرکز کنید تا با گامهای کوچک که می توانند به سرعت تکمیل شوند به هدف خود دست یابید. سه محتوای خرد شده ی پنج دقیقه ای موثرتر از یک محتوای پانزده دقیقه ای است. این رروش آموزش مورد پسند دانش آموزان است و نشان داده شده است که یاد گیری آن ها را بهبود می بخشید.

3.  طرح درسهای روزانه و ماهانه ی عالی طراحی کنید.

در بعضی مواقع ، پیروی از یک طرح درسی آموزشی بهترین عملکرد ممکن را برای شما رقم میزند. پیشنهاد ما  برای  ساختار طرح درس این است که آن را  طوری تنظیم کنید که برای خودتان و مخاطبانتان مناسب باشد. آن را تا حد ممکن ساده نگه دارید و از آن به عنوان الگوی تمام دوره های خود استفاده کنید. 

در اینجا مثالی از ساختار طرح درس وجود دارد که ما اغلب از آن استفاده می کنیم:

• صفحه عنوان: عنوان درس را در کنار برخی از تصاویر با تأثیر بالا قرار دهید.
• اهداف یادگیری: اهداف و نتایج درس  را به روشنی بیان کنید.
• معرفی مفاهیم کلیدی: یک نمای کلی از خروجی درس ارائه دهید.
• شروع درس : از دانش آموزان نظرات و اطلاعاتشان  را با موضوع درس بپرسید.
•  جزئیات:درس درس را مناسب با اهداف یادگیری خود ارائه دهید. 
• مسابقه: برای بررسی و تقویت یادگیری دانش آموزان خود بین آنها مسابقه سئوال و جواب بگذارید.
• آزمون شفاهی: از دانش آموزان چند سئوال شفاهی بپرسید.
• اسلاید خلاصه: اطلاعات ارائه شده در این جلسه را خلاصه کنید.

4. از قدرت وفادار کننده و تحریک کننده بازی ها در کار خود استفاده کنید.

 ساخت بازی تعامل کودکان با مطلب درسی  را بالا میبرد و آنها را وفادار می کند. روش های متداول عبارتند

 از دادن استیکر، تشویق های کلامی و تعیین کردن یک امتیاز خاص بعد از گرفتن مثلا 40 امتیاز

.شما به این مرحله می رسید یا به آن ها بن تشویق بدهید  و بگویید اگر بن شما به .... عدد برسد برای شما

 یک بازی آموزنده ارسال میکنم و ....چه روش بهتری برای سرگرم کردن دوره های آنلاین شما وجود دارد؟ 

دانش آموزان شما احتمالاً به خوبی در قالب های مختلف به بازی ها عادت خواهند کرد.  شما باید مطمئن باشید که هر بازی که در راستای یادگیری آنلاین شما گنجانده شده است ، از نظر روانی قابل توجه است و دانش آموز را مدتها درگیر بالا بردن امتیازش می کند. .هنگامی که از بازی به درستی استفاده شود ، گیمیفیکیشن می تواند دانش آموزان شما را به عمل ترغیب کند ، توجه آنها را متمرکز کرده و باعث تعامل بیشتر با آنها میشود.

5.برای موضوع درسیتان داستان بگویید.

از داستان سرایی برای انتقال دانش در طول تاریخ استفاده شده است. ممکن است قبلاً آن را در کلاسهای تدریس خود گنجانده باشید. هنگام تغییر جهت تدریس آنلاین قطعاً باید از آن استفاده کنید. 

در واقع ، طبق تحقیق انجام شده توسط حروم برونر اگر اطلاعات در قالب روایت ارائه شود ، بیست برابر بیشتر به یاد میماند. گفتن داستان جذاب تر از یک تدریس خوب بدون داستان است.  بعلاوه ، داستان ها به ما می آموزند که با دیگران همدلی داشته باشیم و در تلاش برای بهتر شدن روحیاتمان به ما کمک می کنند. 

وحشت نکنید برای این کار نیازی نیست که شما نویسنده داستان باشید.  تمام آنچه شما نیاز دارید یک ساختار داستان ساده (ساخته شده متناسب با هدف یادگیری شما) ،و انتخاب شخصیت های جالب ، یک آغاز ، وسط و پایان است. با چنین روشی ، گفتن داستان در آموزش آنلاین شما دلهره آور و کار سختی نیست. .من یک نمونه از این داستان ها را در پست های قبلی آورده امببینید اصلا نیازی نیست صمد بهرنگی یا مهدی آذر یزدی باشید، سعیده مفیدی هم باشید کافیست

6.  از چندرسانه ایها و عناصر گرافیکی سرگرم کننده استفاده کنید:

سعی کنید محتوای خود را هر طور که می توانید تغییر داده و جذاب کنید.به یاد داشته باشید که متن طولانی کودکان (و افراد در هر سنی!) را ترسانده و خسته می کند. از طرف دیگر تصاویر مرتبط می توانند توجه ما را متمرکز کنند. تا جایی که ممکن است به یک موضوع یا سبک ثابت بچسبید و سعی کنید به هر قیمتی شده از  تصاویر جذاب مرتبط استفاده کنید. در مراحل پیشرفته تر ، باید به دنبال ترکیب ویدیو در محتوای خود باشید. 

شما می توانید از طریق جستجوی آنلاین  ویدیوهایی را پیدا کنید که می توانید در دوره های خود استفاده کنید. کمی پیشرفته تر، می توانید به دنبال ایجاد و ادغام فیلم های ویدیویی باشید که خودتان ساخته اید. فقط این را بخاطر بسپارید: سواد و توان علمی خود را در حد معیارهای پایین نگه ندارید که شما و دانش آموزانتان را عقب نگه می دارد. به هر حال ، دانش آموزان شما انتظار یک  فیلم  شاهکار را از شما نخواهند داشت. قطعا اگر موضوع ویدیوی شما به درستان مرتبط باشد،به آنها کمک میکند تا مفهومی را بهتر درک کنند ، این ارزش آن را دارد. 

7.آزمون های کوچک یا کوییز بگیرید.

آموزش فقط دادن اطلاعات نیست. آزمون گرفتن هم  همچنین در تقویت دانش دخیل است. به همین دلیل آزمونها بسیار محبوب هستند. آنها به دانش آموزان کمک می کنند تا اشکالات  خود را شناسایی کنند ،  و توجه  شان را  برای حل مشکلات متمرکز کنند.شاید حتی بیشتر از   دوره ی دروس  در روند تقویت دانش نقش داشته باشد . علاوه بر این ، آزمونها به عنوان یک ابزار تعامل نیز عمل می کنند - اگر ساختار آنها به درستی طراحی شده باشد.

این تنها در صورتی اتفاق می افتد که انواع سئوالات خود را تغییر دهید. اگر به سئواالات به سبک "درست یا غلط" یا چند گزینه ای پایبند باشید ، امتحان با سرعت انجام میشودا ز طرف دیگر ، استفاده از سئوالات وصل کردنی مبتنی بر طرح درس نیز مفید است . برگزاری مسابقات گروهی هم میتواند مفید باشد.

فقط فراموش نکنید که به دانش آموزان خود بازخورد بدهید تا آنها  بدانند که کجا اشکال دارند. 

 8.نظر سنجی کنید

فراموش نکنید که از دانش آموزان خود نظر سنجی کنید. این یک قسمت اساسی برای اطمینان از این است که شما نیازهای آنها را به درستی شناسایی و برآورده کرده اید. همچنین به شما کمک می کند مهارت های تدریس خود را بهبود بخشیده و توسعه دهید. چون شما در یک فضای جدید و خارج از کلاس کار می کنید ، این بازخورد باید بیش از هر زمان دیگری ارزش داشته باشد. 

در واقع ، یک احتمال خوب وجود دارد که ممکن است برخی از دانش آموزان شما ایده یا پیشنهادی داشته باشند که قبلاً هرگز به ذهن شما خطور نکرده است. این پیشنهادات ممکن است به شما کمک کند تا روش خود را بهبود یا  متناوباً تغییر دهید.

روش های مختلفی برای جمع آوری این بازخورد وجود دارد. می توانید در پایان کلاس آن را بپرسید ، یا از دانش آموزان بخواهید نظرات خود را به یک آدرس ایمیل  ارسال کنند ،همچنین بهتر است بخواهید افراد بدون اسم باشند و روند را ناشناس کنید تحقیقات نشان داده این امر باعث افشای بیشتر اطلاعات با ارزش می شود. 

حرف آخر:

تبدیل روش تدریس کلاسی  به روش تدریس در کلاس آنلاین کار ساده ای نیست. برخی از عناصر کلاس را نمی توان به طور کامل در یک زمینه آنلاین تحقق بخشید. با این وجود، با تمام این محدودیتها، برگزاری کلاسهای آنلاین مزیتهای خود را دارد مثلا انعطاف پذیری ، دسترسی و تعامل در آنها بی نظیر است. اگر می توانید یک ذهنیت دیجیتال را در پیش بگیرید و بهترین روش طراحی آموزشی را بپذیرید ، دوره های آنلاین می توانند سلاح سرگرم کننده و قدرتمندی در تدریس شما باشند. 

راز موفقیت این است که تمرکز جدی بر مشارکت دانش آموزان بگذارید. اگر نتوانید قلب آنها را به دست آورید ، ذهن آنها را پر نخواهید کرد. خوشبختانه ، شما تمام ابزارهای لازم برای مهندسی انگیزه و تحریک دانش آموزان گرسنه را در عمل دارید مطالب خود را کوتاه و دارای ساختار مناسب نگه دارید. برای تمرکز توجه از مکانیک بازی ، چندرسانه ای و روایت استفاده کنید. با استفاده از آزمونها دانش آنهارا بسنجید و از طریق هر وسیله ای که بیشتر به شما مناسب است بازخورد بگیرید. 

اگر بتوانید همه این کارها را انجام دهید ، در نهایت دوره های آموزشی آنلاین جذاب و سرگرم کننده ای را برای دانش آموزان خود ایجاد می کنید تا آن را ببلعند. 

راه های تبدیل تصویر برداری به شطرنجی

انتشارات روشنگران راه فردا                    www.rfk-co.com

سلام بر همراهان گرامی.در این پست راههایی را ارئه می دهیم که می توان از تصویر یرداری یک تصویر شطرنجی بسازیم.یکی از اجبارهای مهم را پست قبل گفته ایم.

راه اول: استفاده از تغییر جلوه از گروه گرافیک 

میتوانیم به نماد کد صحنه یا شکلک ( هر کدام را که می خواهیم به صورت شطرنجی در بیاوریم) وارد شده و دستور بالا را بدهیم.هر چه عددی که در دستور بالا به جای "25" وارد کنیم بزرگتر باشد، شطرنجی شدن بیشتر 

آشکار می شود.

راه دوم :

تغییر ظاهر شکلک با یک ترفند ساده 

1. شکلک را انتخاب و وارد محیط ادیتور شده و حالت آن را به بیت مپی تبدیل می کنیم.

2.با ابزار انتخاب شکل را انتخاب کرده و سپس تا حد ممکن شکل را کوچک می کنیم.

3.مجددا شکل را انتخاب و این بار شکل را بزرگ کرده و همانطور که مشاهده می کنید شکل شطرنجی می شود.

راه سوم:

رسم شکل در ادیتور نقاشی

1.از ناحیه شکلک ها، نقاشی را انتخاب می کنیم، یک بوم نقاشی خالی باز می شود.آن را در حالت بیت مپ قرار می دهیم.

2. بزرگنمایی را تا بیشترین حالت ممکن کلیک می کنیم.

3.قلمو را انتخاب و سایزش را عدد 1 انتخاب می کنیم و نقاشی خود را رسم کرده و رنگ آمیزی می کنیم.

4.چون صفحه خیلی بزرگ شده بود، نقاشی ما خیلی کوچک است و برای آن که آن را ببینیم سایزش را 500 یا بیشتر قرار می دهیم.

سه نکته پر کاربرد در برنامه نویسی اسکرچ

             انتشارات روشنگران راه فردا            www.rfk-co.com                                

سلام بر دوستان و همراهان عزیز. در این پست قصد دارم در مورد سه نکته پر کاربردی که خیلی از اوقات در مورد آنها از ما سئوال میشه پستی قرار بدم.خوب سریع میریم سر اصل مطلب.

نکته 1. خیلی وقتها ما  برای شکلک(اسپرایت) کلی برنامه نوشتیم اما به اشتباه شکلک را حذف کردیم و همراه با آن کدهایش نیز از بین رفته است.آیا راه برای برگشت به مرحله ی قبل داریم؟

بله.نگران نباشید، روی منوی ویرایش" ادیت" در بالای صفحه کلیک کنیدو بازیابی"Restore sprite"  را انتخاب کنید.

نکته 2.می خواهم برنامه ام خیلی سریع انجام بشه. چون رسم با قلم هست و در آن زمان اهمیتی ندارد" شمارنده زمان یا همان زمان سنج ندارد" آیا راهی وجود دارد؟

پاسخ: بله! از منوی ویرایش "Edit"، حالت سریع را روش کن "Turn On Turbo Mode"

آیا راه میانبری هم دارد؟ بله، کلید shift  صفحه کلید را با پرچم سبز با هم فشار بده.

نکته 3.روی تصویر کوچک شکلم در ناحیه ی شکلک ها، راست کلیک کرده و شکلم را ذخیره کرده ام تا آنرا ویرایش کنم.با پسوند SVG. ذخیره شده است که بسیار عکس سنگینی است و کار کردن با آن سخت است، چه کنم؟

پاسخ: ابتدا حالت صفحه ویرایش Editor  شکلک را روی حالت بیت مپ قرار بده و سپس روی شکلک راست کلیک کرده و آن را ذخیره کن، با پسوند PNG. ذخیره می شود.

دستور مهر بزن و تفاوت آن با دستورات قلم اسکرچ

سلام بر دوستان و همراهان گرامی

در این پست قراره در مورد دستور مشابه من را بساز از گروه دستورات برای شما بگویم و به تفاوت آن با دستورات مهر بزن و دوبلیکیت اشاره ای داشته باشم.

شکلک ها با دستور "مشابه خودم را بساز" در گروه دستورات کنترل می توانند کپی خودشان را تولید کنند. این کپی تمام ویژگی های شکلک اصلی را خواهد داشت، مثلا موقعیت، جهت، حالت، کد ، رنگ قلم، سایز قلم و .....این توضیحات را برای شما روی شکل خواهیم داد.مثل این می ماند که شکلک درست شبیه خودش را بدنیا آورده است.

برای این که به شما نشان دهیم شکلک های مشابه برنامه و دستورهای شکلک زیر را دارند به شکل بعد توجه کنید.در آن شکلک اصلی، 2 بار مشابه خود را میسازد.وقتی که ما کلید فاصله را فشار میدهیم، هر سه شکلک 15 درجه به راست میچرخند.

در پست قبل در موررد دستور قلم گفته بودیم، به طور خلاصه با مهر زدن یک کپی از فرمت بیت مپ ظاهر شکلک در صحنه، درست روی شکلک قرار میدهیم که با حرکت دادن شکلک کپی یا درگ اند دراپ می توانید آن را ببینید.از یک شکلک می توان بی نهایت بار مهر زد و اگر شکلک اصلی را پاک کنیم مهر زده ها سر چایشان می مانند و حتی اگر برنامه جدید به شکلک بدهیم هیچ تغییری در مشابه ها رخ نمیدهد.حالا قصد دارم به شما تفاوت دستور مهر بزن و قلم را لیست کنم:

1. اگر از شکلکتان با دستور استامپ قلم کپی بگیرید، در زمان کلیک پرچم سبز و استارت اجرا، شکلک های کپی ها ثابت سر جایشان می ماننداما مشابه ها به همراه شکلک اصلی اجرا می شوند.

2. شکلک کپی، بعد از پاک شدن شکلک اصلی سر جایشان یاقی می مانند.

کارت های اسکرچ

استفاده از رنگ شفاف

سلام دوستان

در این قسمت می خواهیم از کاربرد رنگ شفاف که در ادیتور نقاشی اسکرچ وجود دارد و به صورت یک خط مورب قرمز در پالت رنگ ها است،صحبت کنیم. 
ما در اسکرچ دو دستور در مورد جلوه داریم، جلوه ی شکلک و جلوه صحنه. در جلوه شکلک کل شکلک جلوه دار می شوند و در جلوه صحنه، همه ی صحنه جلوه دار می شوند. فرض کنیم ما بخواهیم قسمتی از صحنه یا شکلک و نه همه آن تغییر رنگ دهد، مثلا می خواهیم موشکی که به هوا  پرتاپ شده است را دودش را جلوه دار کنیم و تمام صحنه ثابت بمانند. بنظر شما چه باید بکنیم؟
یک راهی که بنظر من می رسد این است که شما از رنگ شفاف استفاده کنید.در این قسمت رنگ شفاف و کاربرد آن را به شما نشان میدهیم.

فرض کنیم می خواهیم رنگ شکم پنگوئن را شفاف کنیم طوری که رنگ پشتش نمایان شود، پس از ابزار کاربردی و عالی استفاده میکنیم به این صورت که شکل را به صورت برداری در آورده و رنگ شفاف را انتخاب کرده و با پاک کن روی شکم پنگوئن میکشیم.